|
Wat is Daphnia Jeugd ? Daphnia Jeugd is een initiatief van Aquariumvereniging Boxtel om jongeren van 10 t/m 14 jaar op een ongedwongen manier kennis te laten maken met het aquarium houden. Door intensieve begeleiding, coaching en samenkomsten, wordt de kennis van de tropische zoetwater onderwaterwereld vergroot en wordt de liefde en respect voor de onderwater flora en fauna bijgebracht. Om kennis te maken met deze fascinerende hobby, wordt er in eerste instantie door Aquariumvereniging Daphnia Boxtel een aquarium met inhoud ter beschikking gesteld. Voor elk jeugdlid een zelfde aquarium, zodat men ook onderling ervaring etc. goed kan uitwisselen.
|
|
En we hebben voor de jeugd zelfs een splinternieuw gastenboek: Klik hier voor het gastenboek........... Hou het netjes, kom je er wat tegen wat er niet thuis hoort stuur dan een mail naar: webmaster@daphniaboxtel.nl, natuurlijk wordt er ook regelmatig gecontroleerd. |

Ingezonden stukje:
Hallo Daphnia, wij zijn de nieuwe verzorgers van het jeugdaquarium in Basisschool St. Theresia.
Wij heten Kelly Snels en Dirkje van den Hoeven. Elke maandag, woensdag en vrijdag geven we de visjes eten.
En op dinsdag verschonen we het aquarium. We vinden het heel leuk werk. De vissen zijn heel blij met ons.
Floor Nooren en Rick van de Ven waren de oude verzorgers.
Groetjes,
Kelly en Dirkje.

De commissie jeugd van Daphnia houdt een voordracht op de Buitenschoolse Opvang Twizon: Klik hier voor de leuke middag

Sven Hermans heeft een leuk stukje geschreven over zijn ervaringen en zijn aquarium: Klik hier voor dat stukje :)


Watervlooiennetjes maken, watervlooien vangen en geïnterviewd worden door Omroep Brabant, allemaal op één middag! Klik hier voor het verslag en foto's

| Nieuwsbrieven voor de jeugd zijn hier te downloaden. | |
|
|
Nieuwsbrief 05 april 2010 |
|
|
Nieuwsbrief 04 februari 2010 |
|
|
|
|
|
Nieuwsbrief 02 november 2009 |
|
|
|
| De bestanden zijn in PDF formaat,
heeft u nog geen PDF viewer om ze te bekijken dan is
|
|
| Klik hier voor de download pagina van Foxit Reader | |